 |
|
HOME |
|
|
CONTRIBUIÇÕES |
|
|
EDUCAÇÃO |
|
|
ESCOLA |
|
|
O QUE ELES ESCREVEM |
|
|
RECADOS |
|
|
CONTATO |
|
|
DESTAQUES |
|
► | Um espaço que educa |
|
► | Um quintal |
|
► | Nosso jeito de pensar e agir |
|
► | Quem somos |
|
► | O passarinho que tinha medo de voar |
|
LINKS |
|
► | Malu Escritora |
|
► | Chrystian Futsal |
|
► | Site do Tistu |
| « post anterior | próximo post » |
| EDUCAÇÃO A escola do SIM POSTADO EM 29 DE MAIO DE 2009 POR SANDRA LOPES MACHADO ?Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá-lo. Se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.? (Carlos Drummond de Andrade)
A escola do SIM é aquela que oferece a oportunidade de interação com o conhecimento, requisito necessário para que as crianças aprendam. As fontes de informação podem ser pessoas, geralmente professores, ou não. Os meios de comunicação estão cada dia mais sofisticados e acessíveis. Um aluno de 8 anos pode aprender mais em uma hora de Internet do que em uma semana na sala de aula. Entretanto, está claro que há muitos outros aspectos em jogo, quando o assunto é educação. A escola sobrevive até os modernos dias de hoje porque tornou-se o espaço mais controlado e seguro para que meninos e meninas desenvolvam a inteligência sócio-emocional. Autonomia moral não se fortalece no silêncio absoluto, onde quase tudo é proibido. Seria muito mais fácil propor regulamentos e punições. Neste caso, o espaço para a pura e simples transmissão de conhecimentos estaria assegurado. Mas fazem parte da infância as brincadeiras, as discussões e as brigas. E é justamente de tais desentendimentos que tiramos recursos para exemplificar sentimentos e ensinar valores humanos. Assim, é necessário que o professor esteja sempre presente para intervir e mediar no momento certo. Isto dá muito trabalho aos educadores. LIBERDADE, por exemplo, é uma palavra que absorve uma conotação intensa, pois definitivamente ela não sobrevive sem RESPONSABILIDADE e CONFIANÇA. Por outro lado, proibições geram medo nos mais ingênuos, enquanto convidam os mais espertos a burlar e a agir escondidos, ensinando-os a viver na mentira. Por isso, talvez, dizer SIM nas escolas seja a mais difícil das artes. É preciso que as crianças construam auto-disciplina e aprendam a respeitar as regras pelo que elas significam e representam. É preciso que os professores sejam verdadeiros líderes e exerçam a autoridade através do amor. Isto é educar com o coração. |
| SANDRA LOPES MACHADO Sócia-fundadora do Centro Educacional Tistu, em 1975. Pedagoga formada pela Universidade Federal do Paraná, especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Atua como diretora do Tistu III, unidade que atende 150 crianças de 6 a 10 anos. |
| « post anterior | próximo post » |
| POST ANTERIORES 16/07/2010 A Copa do Mundo no Tistu por Sandra Lopes Machado 19/04/2010 Um quintal por Sandra Lopes Machado 26/02/2010 Nota de falecimento por Daniel Lopes Machado 02/10/2009 Crianças na Internet por Juan Eduardo Rezende Urresta 18/09/2009 O passarinho que tinha medo de voar por Sandra Lopes Machado 04/09/2009 Como alegrar o mundo por Sandra Lopes Machado 21/08/2009 Visita ao Museu Oscar Niemeyer por Sandra Lopes Machado 14/08/2009 Dicas do Tistu sobre a nova gripe por Sandra Lopes Machado 13/08/2009 Volta às aulas por Sandra Lopes Machado 06/08/2009 Adiamento é prorrogado até o dia 17/08 por Sandra Lopes Machado 30/07/2009 Adiamento do início das aulas por Sandra Lopes Machado 13/07/2009 Saudades do Tistu - parte 2 por Sandra Lopes Machado 03/07/2009 Tirinhas do Calvin e Haroldo por Sandra Lopes Machado 29/06/2009 Nossos talentos por Sandra Lopes Machado 19/06/2009 Projeto Jornal por Sandra Lopes Machado 10/06/2009 Amizade e confiança por Márcia Lopes Assad 03/06/2009 Saudades do Tistu - parte 1 por Sandra Lopes Machado 20/05/2009 O remédio imprevisto por Sandra Lopes Machado 11/05/2009 Bom amigo por Sandra Lopes Machado 29/04/2009 A viagem do rei por Cristiane Guimarães Pasquinelli |